初三成績(jī)不好可以學(xué)IT技術(shù)，現(xiàn)在很多學(xué)生出于種種原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀高中。他們或因?yàn)橹锌汲煽?jī)不理想，或由于對(duì)于文化課不感興趣。相比起傳統(tǒng)的學(xué)校教育，他們更希望能夠?qū)W習(xí)自己感興趣的技術(shù)。而這也導(dǎo)致現(xiàn)在選擇技校和培訓(xùn)班的人越來(lái)越多。
 

　　1.初中選擇去學(xué)技術(shù)

　　如今，很多考生和家長(zhǎng)都在權(quán)衡利弊，他們希望能從眾多行業(yè)中，選擇一個(gè)高薪且熱門的行業(yè)。同時(shí)，他們也計(jì)劃著學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，為日后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。其實(shí)，在我看來(lái)，在眾多的行業(yè)中，IT行業(yè)算是一個(gè)發(fā)展非常不錯(cuò)的，未來(lái)發(fā)展前景非常廣闊的一個(gè)行業(yè)。相比起傳統(tǒng)行業(yè)，IT行業(yè)的優(yōu)勢(shì)就在它的與時(shí)俱進(jìn)。在當(dāng)下這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，IT行業(yè)的發(fā)展速度可謂是一日千里，因此如果大家想要選擇一個(gè)有前景的行業(yè)，可以考慮IT行業(yè)。

 

　　2.初中生學(xué)IT技術(shù)優(yōu)勢(shì)

　　對(duì)于現(xiàn)在的90后、00后來(lái)說(shuō)，他們從小就生活在一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，他們從小就在接觸手機(jī)、平板電腦等多種電子產(chǎn)品。相比起他們的上一代，他們對(duì)于現(xiàn)在的信息技術(shù)無(wú)疑有著敏銳的感知力。現(xiàn)在很多00后可能在學(xué)校的成績(jī)并不算很好，但若是說(shuō)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的了解他們不比達(dá)人差。其實(shí)，就現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，就業(yè)更看重的是求職者的能力。
 

　　由于現(xiàn)在的IT行業(yè)正處于高速發(fā)展的黃金階段，因此它對(duì)于人才的需求量非常大。同時(shí)，它對(duì)于從業(yè)者還有著比較高的要求。現(xiàn)在IT行業(yè)中的很多職位都非常注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，他們不缺的就是創(chuàng)造思維和時(shí)間。很多初中剛畢業(yè)的年輕人學(xué)習(xí)能力和記憶力都處于黃金階段，再加上年輕人天生的好奇心與動(dòng)手能力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)IT技術(shù)方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
 

　　不過(guò)，由于現(xiàn)在IT行業(yè)的發(fā)展速度非常快，導(dǎo)致現(xiàn)在市場(chǎng)中也出現(xiàn)了很多的IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。雖然其中不乏一些品質(zhì)出眾的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但更多的還是些渾水摸魚之輩，因此如果大家真的想要學(xué)習(xí)IT技術(shù)，也需要謹(jǐn)慎選擇。而且，俗話說(shuō)“入行要趁早”，想要進(jìn)入IT行業(yè)，大家也一定要趁早。雖然說(shuō)現(xiàn)在的IT行業(yè)還處于黃金發(fā)展階段，但隨著科技的發(fā)展，未來(lái)IT行業(yè)的發(fā)展速度將會(huì)更快，對(duì)于從業(yè)人員也有著更高的要求，尤其是在一些專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)中。因此，大家越早接觸IT，越早開(kāi)始學(xué)習(xí)，在這一行中就越具優(yōu)勢(shì)。
 

　　在過(guò)去的幾年中，5G落地、人工智能技術(shù)也在迅速發(fā)展。在這個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，新的年輕人在接受新的考驗(yàn)。如今，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，如何在迅速發(fā)展的社會(huì)中，選擇一個(gè)較為適合自己的行業(yè)，尤為重要。而IT行業(yè)作為與當(dāng)下新興技術(shù)息息相關(guān)的一個(gè)行業(yè)，無(wú)疑極具發(fā)展前景，因此也極其適合大家學(xué)習(xí)